Parents/guardians have the fundamental right to make decisions regarding the upbringing and control of your child. Our goal as a school is to be a supportive partner in that effort, providing effective academic instruction to maximize student learning. In service of that goal, we also work to support the general well-being of our students so they can remain academically focused. As you might expect, teachers and other employees will periodically inquire about a child’s well-being, (e.g., asking how a student is feeling). In some cases, more formalized efforts may be appropriate, and, if that is the case, our intent is to work in ways that are consistent with your goals as the parent/guardian. 

Our schools offer a variety of health-related and healthcare services. Those services include, but are not limited to: first aid; injury evaluation; management of chronic health conditions/illnesses; medication administration in accordance with law; opportunities for physical activity; physical health screenings such as scoliosis, hearing, vision, lice; coordination of health services, support during illness/physical symptoms at school; heat illness prevention; injury support for student athletes, routine school counseling services including assistance with student academic, community, behavior success; nutrition health and education beyond what is taught through grade-level or course instruction; mental health screenings; social skills training; stress management; wellness promotion and education; emotional regulation activities; substance abuse prevention; suicide prevention; crisis prevention training; grief/trauma informed practices; safe, supportive, and positive school climate and other services which may be offered in alignment with decisions made by Waller ISD’s school health advisory council. This notice is meant to inform you of all available services, not necessarily to indicate all these services will be provided to your child. As a parent/guardian, you have the right to withhold consent (opt out) or decline the provision of any of these services to your child by submitting a written request to your child’s principal via email or in person. Any decision to withhold consent for any of the available services listed below will be considered effective until the end of the current school year, unless you request a shorter time frame.
 

School personnel are expected to encourage your child to discuss any issues related to their well-being with you. School personnel can also facilitate a conversation between you and your child about any issues related to their well-being. Furthermore, employees are expected to keep parents/guardians informed about observations of their child’s mental, emotional, or physical health. You have the right to access your child’s education and health records at any time.
Sometimes, in addition to general inquiries into a student’s well-being, school personnel might determine that a student needs some additional observation – called monitoring – and perhaps specific services in relation to the student’s mental, emotional, or physical health or well-being. Monitoring in this context means planned and recurring observations of a student in one or more areas of mental, emotional, or physical health or well-being. A service in this context is the planned, routine, and standard use of a method or technique that is designed to affect the behavior, attitude, emotions, or physical health of a student beyond what is taught in a course of instruction. These would not include in-the-moment or unplanned interactions or techniques used to de-escalate isolated behavioral incidents.

Any proposed change in services provided to a student’s mental, emotional, or physical health or well-being will be shared with you before the change takes place, except in emergencies. You will have the right to withhold or decline consent for the service.
The district will attempt to notify you prior to initiating any proposed change in monitoring related to a student’s mental, emotional, or physical health or well-being. If prior notification is not possible, you will be notified within two school days.

With certain legally required activities, such as behavioral threat assessments, district personnel must provide parental notification, but the law does not expressly allow a parent/guardian to opt out of such an activity.

Before administering a well-being questionnaire or a health screening form to your child, a copy will be provided to you. Consent would have to be received by you for the school to move forward with administering the questionnaire or form.

Los padres/tutores tienen el derecho fundamental de tomar decisiones sobre la crianza y el control de su hijo. Nuestro objetivo como escuela es apoyar este esfuerzo, brindando una instrucción académica eficaz para maximizar el aprendizaje estudiantil. Para lograr este objetivo, también trabajamos para apoyar el bienestar general de nuestros estudiantes para que puedan mantener su concentración académica. Como es de esperar, los maestros y otros empleados preguntarán periódicamente sobre el bienestar de un niño (por ejemplo, preguntando cómo se siente). En algunos casos, pueden ser más apropiadas medidas formales y de ser así, nuestra intención es trabajar de manera consistente con sus objetivos como padre/tutor.

Nuestras escuelas ofrecen diversos servicios de salud y atención médica. Estos servicios incluyen, entre otros: primeros auxilios; evaluación de lesiones; manejo de condiciones/enfermedades crónicas de salud; administración de medicamentos de acuerdo con la ley; oportunidades para la actividad física; exámenes de salud física como escoliosis, audición, visión, y piojos; coordinación de servicios de salud, apoyo durante enfermedades/síntomas físicos en la escuela; prevención de enfermedades por calor; apoyo por lesiones para estudiantes atletas, servicios de consejería escolar de rutina que incluyen asistencia con el éxito académico, conductual y en la comunidad de los estudiantes; salud y educación nutricional más allá de lo que se enseña a través de la instrucción del nivel de grado o del curso; exámenes de salud mental; capacitación en habilidades sociales; manejo del estrés; promoción y educación del bienestar; actividades de regulación emocional; prevención del abuso de sustancias; prevención del suicidio; capacitación en prevención de crisis; prácticas informadas sobre duelo/trauma; ambiente escolar seguro, de apoyo y positivo y otros servicios que pueden ofrecerse de acuerdo con las decisiones tomadas por el consejo asesor de salud escolar de Waller ISD. Este aviso tiene como propósito informarle sobre todos los servicios disponibles, pero no necesariamente indicar que se proporcionarán todos a su hijo. Como padre/tutor, tiene derecho a denegar su consentimiento (optar por no participar) o rechazar la prestación de cualquiera de estos servicios a su hijo mediante una solicitud por escrito dirigida al director de la escuela por correo electrónico o en persona. Cualquier decisión de denegar su consentimiento para cualquiera de los servicios disponibles que se enumeran a continuación se considerará vigente hasta el final del año escolar en curso, a menos que solicite un plazo más corto.

Se espera que el personal escolar anime a su hijo a hablar con usted sobre cualquier tema relacionado con su bienestar. También puede facilitar una conversación entre usted y su hijo sobre cualquier tema relacionado con su bienestar. Además, se espera que los empleados mantengan informados a los padres/tutores sobre las observaciones sobre la salud mental, emocional o física de su hijo. Tiene derecho a acceder al historial educativo y de salud de su hijo en cualquier momento. En ocasiones, además de las preguntas generales sobre el bienestar de un estudiante, el personal escolar podría determinar que un estudiante necesita observación adicional, llamado monitoreo, y quizás servicios específicos relacionados con su salud o bienestar mental, emocional o físico. En este contexto, el monitoreo se refiere a observaciones planificadas y recurrentes de un estudiante en una o más áreas de su salud o bienestar mental, emocional o físico. Un servicio, en este contexto, es el uso planificado, rutinario y estándar de un método o técnica diseñado para afectar el comportamiento, la actitud, las emociones o la salud física de un estudiante más allá de lo enseñado en un curso de instrucción. Esto no incluiría interacciones espontáneas o imprevistas ni técnicas utilizadas para desescalar incidentes de comportamiento aislados.

Cualquier cambio propuesto en los servicios relacionados con la salud o el bienestar mental, emocional o físico de un estudiante le será comunicado antes de implementarse, excepto en casos de emergencia. Usted tendrá derecho a denegar o rechazar el consentimiento para el servicio.
El distrito intentará notificarle antes de iniciar cualquier cambio propuesto en el monitoreo relacionado con la salud mental, emocional o física o el bienestar de un estudiante. Si no es posible una notificación previa, se le notificará dentro de un plazo de dos días escolares.

En el caso de ciertas actividades requeridas por ley, como las evaluaciones de amenazas de comportamiento, el personal del distrito debe notificar a los padres, pero la ley no permite de manera explícita que un padre o tutor opte por no participar en dicha actividad.

Antes de administrar un cuestionario de bienestar o un formulario de evaluación de salud a su hijo, se le entregará una copia. La escuela deberá obtener su consentimiento antes de administrar el cuestionario o formulario.